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مراجعة لغة فرنسية لثانية ثانوى عامة

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 مراجعة لغة فرنسية لثانية ثانوى عامة

 

إعداد: مسيو محمد رمضان

 

(1) les couleurs الألوان

– Quelle couleur préfères-tu ?            – Quelle est ta couleur préférée ?

* Je préféré ………../ Ma couleur préférée est le ………

rouge                                            أحمر

jaune أصفر         beige سمني         rose                                                           وردي

orange برتقالي           bleu(e)                                أزرق

doréمذهب                                                        

vert(e)                                                     أخضر

gris(e)                                                       رمادي

noir(e)                                                      أسود

marron                                                        بني

mauve / violet                                   بنفسجي

blanc (blanche)                                       أبيض

argentéفضي                                                     

ملحوظة :-1 – كل الألوان تستخدم كإسم مفرد مذكر ولكنها إذا استخدمت كصفة تؤنث .

Ex: J’ai le vert. (اسم)                             – Cette chemise est verte. (صفة)

2 – الصفة (orange- olive- marron ) لا تؤنث ولا تجمع .

Ex : Ces robes sont orange.                 – Ces Jupes sont marron.

3- تجمع الألوان بإضافة ( s ) :

bleu            bleus                           vert        verts

4- الألوان المركبة لا تجمع:

Ex : Elle a les yeux gris-bleu.

 

(2) les vêtements الملابس

– Quels vêtements préfères-tu mettre / porter? -Qu’est-ce que tu préférée mettre /porter ?

* Je préfère mettre / porter …….

un pantalonبنطلون  une robeفستان                          

une jupeجيب                             

une veste                     جاكت بدله

un costume                         بدله

des chaussures                   حذاء

Une ceintureحزام                     

un giletسيدري       

une chemiseقميص                    

un short شورت

un tailleur                          تايير un pull-over              بلوفر

un mouchoirمنديل      

un sabot                    نعل(سابوه)

une cravateكرافتة    

un manteauبلطوه                       

un jacquetجاكت  

une blouseبلوزة    

des chaussettes جوارب             

Un bonnet  طاقية                     

Un tee-shirtتيشيرت    

3- Les membres du corps humain.أعضاء جسم الإنسان

le visage       الوجه le nezالأنف     la mainاليد   
les cheveux    الشعر la boucheالفم    la jambeالساق     
la tête      الرأس la langueلسان   le piedالقدم   
les yeux  العيون les dentsالأسنان le ventreالبطن
l’oreille   الأذن le brasالذراع   l’estomac المعدة
le frontالجبهة                   le mentonذقن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أمثلة القاعدة م
grandكبير Grande تؤنث الصفة عادة بإضافة حرف ( e ) 1
Facileسهل Facile الصفة التي آخرها حرف  ( e )  تبقى كما هي 2
Ferméمغلق Fermée الصفة التي آخرها  ( é )  يضاف لها  ( e ) 3
Menteurكاذب Menteuse الصفة التي آخرها  ( eur )  تحول إلى  ( euse ) 4
Généreuxكريم généreuse الصفة التي آخرها  ( x )  تحول إلى  ( se ) 5
Sportif    رياضي Sportive الصفة التي آخرها  ( f )  تحول إلى  ( ve ) 6
grasسميك Grasse الصفة التي آخرها  ( as / os )  نضيف لها  ( se ) 7
bonجيد Bonne الصفة التي آخرها   ( en / on )  نضيف لها ( ne ) 8
Mensuelشهري Mensuelle الصفة التي آخرها  ( el )  نضيف لها  ( le ) 9
Nouveauجديد Nouvelle الصفة التي آخرها  ( eau )  تحول إلى  ( elle ) 10
Légerخفيف Légère الصفة التي آخرها  ( er )  تحول إلى  ( ère ) 11

صفات شاذة التأنيث

المؤنث المعنى المذكر المؤنث المعنى المذكر
Douce لطيف Doux Blanche أبيض Blanc
Vieille عجوز vieux-vieil Gentille لطيف Gentil
C’est إنه C’est Longue طويل Long

 

 

 

 

 

أمثلة القاعدة م
un avocat

محامي

un commerçant

تاجر

une avocate

محامية

une commerçante

تاجرة

تؤنث المهنة عادة بإضافة حرف ( e ) 1
un secrétaire

سكرتير

un comptable

محاسب

un dentiste

طبيبالأسنان

un architecte

مهندسمعماري

un fleuriste

بائعأزهار

un journaliste

الصحفي

une secrétaire

سكرتير

une comptable

محاسبة

une dentiste

طبيبةالأسنان

une architecte

مهندسةمعمارية

une fleuriste

بائعةأزهار

une journaliste

الصحفية

المهنة التي آخرها حرف  ( e )  تبقى كما هي 2
un danseurراقص

un joueurلاعب 

un coiffeurكوافير

une danseuse

une joueuse

une coiffeuse

الصفة التي آخرها  ( eur )  تحول إلى  ( euse ) 3
un pharmacien

صيدلي

un musicien

موسيقي

Une pharmacienne

صيدلية

 une musicienne

موسيقية

المهنةالتي آخرها   ( en / on )  نضيف لها ( ne ) 4
un infirmier

ممرض

un boulanger

خباز

une infirmière

ممرضة

une boulangère

خبازة

المهنةالتي آخرها  ( er )  تحول إلى  ( ère ) 5
un acteur

ممثل

un directeur

مدير

un instituteur

معلم

un présentateur

مقدم

un dessinateur

رسام

un agriculteur

مزارع

une actrice

ممثلة

une directrice

مديرة

une institutrice

معلمة

une présentatrice

مقدمة برامج

une dessinatrice

رسامة

une agricultrice

مزارعة

المهنةالتي تنتهي ب ( teur ) نحذفها ونضيف (.( trice 6
un chanteurمغن une chanteuseمغنية ماعدا 7
un médecin

un docteur

un professeur

un ingénieur

une médecin (e)

une docteur (e)

une professeur (e)

une ingénieur(e)

مهن نكتفي بتأنيث الأداة فقط ويمكن إضافةe  في آخرها 8

اهم مواضيع الدرس الاول

1- Décris toi-même.              صف نفسك

Je suis un jeune garçon, Je suis mince, Jai les cheveux longs ,Jai les yeux bleus ,Je mesure 1m 65 ,Je pèse 65 kg.

2- Décris un ami :صف صديقك

Il est un jeune garçon. Il est gros. Il est brun.  Il a les yeux noirs. Il a les cheveux frisés. Il mesure 1m 70.    Il pèse 90 kg.

3- Décris une amie :             صف صديقتك

Elle est mince. Elle est blanche. Elle est rousse. Elle a les yeux verts. Elle a les cheveux courts. Elle mesure 1m60.  Elle pèse 60 kg.

 

 

 

 

اسئلة متنوعة على الدرس الاول

1- Lis le document, puis réponds aux questions :

Iyad est un jeune garçon. Il a 16 ans. Il va au lycée Saint-Louis de Paris. Il reçoit le premier prix au concours de la musique. Il veut devenir chanteur. Il a une belle voix. Il est blond. Il a les yeux bleus. Il porte un tee-shirt jaune. Il est serviable et sociable. Lugi a 17 ans. Elle est brune. Elle a les yeux noirs et les cheveux frisés. Elle reçoit le deuxième prix à la compétition de natation au lycée. Elle est active et motivée. Elle porte un pull noir et un chemisier blanc.
  1. A) Choisis le bon groupe :

1 – Ce document présente

a- deux filles.          b- deux garçons.   c- un garçon et une fille.

2- Le jeune garçon a les cheveux   .,
  a- blonds.      b- bleus.                            c- noirs.

3- Lugi peut devenir
  a- chanteuse.                        b- médecin.                          c- nageuse.

  1. B) Mets (Vrai) ou (Faux) devant ces phrases :

3- Lugi est une fille sportive et motivée.

4- Iyad reçoit le deuxième prix.

5- Lugi a les yeux noirs.

2- Complète avec :

les pieds – la main – la bouche- les yeux – les oreilles – le nez

1 – Pour voir, on utilise …….

2- Pour manger, on utilise ……..

3-Pour écouter, on utilise ……..

4- Pour sentir, on utilise    …..

5- Pour marcher, on utilise ……..

6- Pour tenir un objet, on utilise…………..

3 Choisis la bonne réponse :

1- Pour demander à un ami sa couleur préférée, on dit :

a- Quelle couleur préfères-tu ?            b- Quelle est ta couleur préférée ?

c- L’orange est ma couleur préférée.

2- Un ami te demande ta profession, tu réponds :
  a- Mon père est instituteur   b- Elle est docteur.    c- Je suis encore étudiant.

3- Pour demander à un ami son métier préféré, tu dis :
  a- Que veux-tu devenir ?         b- Quelle profession détestes-tu ?

c- Je suis acteur de cinéma.

4- Tu décris toi-même, tu dis :     ?
a- J’ai les yeux bleus.                 b- II est mince.              c-Je m’appelle Ali.

5- Ton père te demande de décrire ton ami français, tu dis :
  a- J’ai les cheveux courts.         b- II a de gros yeux.     c-Ila 17 ans.

6- Tu demandes à un ami le nombre de ses frères, il dit :
  a- II y a sept personnes dans ma famille.     b- J’ai trois sœurs.

c- J’ai deux frères Ali et Sami.

7- Tu indiques le nombre de personnes dans ta famille, tu dis :
  a- Je suis un fils unique.                b-Mes parents sont avocats.
c- Ma famille se compose de dix personnes.

4- Choisis le mot correct :

  1. C’est une…………..jeune fille. (grande – petit – brun)
  2. Elle a les cheveux……………..(brun – brunes – bruns)
  3. Michel porte des chaussures……………..(marron – rouge – noirs)
  4. Il achète un pull……………..(verte – jaune – bleus)
  5. ………..chemise est blanche. (Ce – Cet – Cette)
  6. Elle pèse 55 kg pour lm70, elle est…………..(mince – grosse – petite)
  7. La paire de baskets est………………(noir – noires – noire)
  8. Il a les yeux………………… (bleus – bleues – bleu)
  9. Mon grand-père est …………..(vieux – vieille – vieilles)
  10. Iyad choisit………………….ceinture en cuir. (une – des – un)
  11. Lugin’achète pas……………..chemise.(un – une – de)
  12. Il pèse 45 kg pour lm70, il est………………(mince – grosse – petite)

5- Mets les phrases au féminin :

  • Le docteur est bon.

……………………………………

  • Ce boulanger est motivé.

………………………………………

  • Le comptable est gros.

………………………………………

  • Le présentateur est mince.

………………………………………

  • C’est un vieux chanteur.

………………………………………

  • C’est un nouveau professeur

……………………………………….

6-  Trouve les questions :

  • Je suis mince et blond.

…………………………………………..

  • Je préfère le noir.

…………………………………………..

  • Mon père est instituteur.

…………………………………………..

  • Il choisit le jean bleu.

………………………………………….

  • Ma mère travaille dans une banque.

………………………………………….

7- Complète ces phrases :

1- On utilise les yeux ……………………………………………….….

2- Pour écouter, nous ……………………………………………………………………

3- Mon père est absent parce qu’…………………………………………………….

4- Je suis très content de ……………………………………………………………….

5-Le pharmacien……………………………………………………………

6- La sœur de mon mari est…………………………………………………………….

7- Le secrétaire est une personne qui……….…………………………….

8- Je vais au centre commercial pour ……………………………………………….

8- Complète ce dialogue :

* ……………………………………………… ?

– Je suis égyptien.

* ……………………………………………… ?

– J’ai 16 ans et demi.

* ……………………………………………… ?

– Je suis brun.

* ……………………………………………… ?

– Non, j’ai des cheveux courts.

9- Traite ces sujets :

1- Comment es-tu ? Décris toi-même :     (cheveux -yeux – visage – taille)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اهم الكلمات الدرس الاول ثانية ثانوى

 

l’espace الفضاء une opinion رأي se sentir يشعر
le retour العودة un avis رأي Réussir ينجح
le départ الرحيل une planète كوكب Féliciter يهنئ
l’arrivée الوصول un vaisseau spatial            Décider يقرر
la terre الأرض سفينة فضاء Retrouver يجد
la lune القمر une catastrophe كارثة Sembler يبدو
un cosmonaute رائد فضاء un désastre كارثة Lourd ثقيل
un astronaute عالم فلك un rêve حلم Léger خفيف
l’exploration اكتشاف un savant عالم Facilement بسهولة
un souhait أمنية une invention اختراع difficilement بصعوبة
un vol رحلة جوية Souhaiter يتمنى Depuis منذ
un record رقم قياسي Rêver يحلم avec joie بفرحة
une période فترة Battre يضرب à cause de بسبب
une interview لقاء صحفي marcher يمشي grâce à بفضل
la presse الصحافة Sentir يشم normalement طبيعياً

 

 

 

 

 

 

– يتكون الماضي المستمر من تصريف الفعل في المضارع مع الضمير (nous)

– ثم نحذف الـ (ons) و (nous) ونضيف نهايات الماضي المستمر .

Je   ais / tu  ais / il –elle   ait / nous  ions  / vous   iez / ils – elles     aient

– نهايات الماضي المستمر واحدة وتترجم بمعني (كان)

تنطبق قاعدة التكوين علي جميع أفعال الفرنسية ما عدا الشواذ الآتية :-

être             = et + النهايات

Pleuvoir   = il pleuvait

Falloir       = il fallait

يستخدم الماضي المستمر للتعبير عن:-

1- وصف أحداث في الماضي واهمها (الحالة الصحية و حالة الطقس )

1- Hier soir, il faisait mauvais .

2- حدث يتكرر في الماضي .

1- L’an passé, chaque vendredi, j’allais au club.

3- حدث استغرق فترة طويلة في الماضي.

1- Ma famille habitait à Louxor il y a 10 ans.

 

 

 

 

 

1- إذا وجد في جملة ماضية حدثان أحدهما استمرار الآخر يوضع الحدث المستمر في الماضي المستمر والحدث الذي وقع أثناء استمرار الآخر يوضع في الماضي المركب.

1- Avant hier, quand je suis arrivé à Alexandrie, il y avait de la pluie.

 

كلمة

دالة

على

الماضى

Au moument ou

Pendant que

Car

الماضى المستمر
الماضى الركب

Parce que

                                                                              Mais

Comme

Qui

 

كلمة

دالة

على

الماضى

الماضى المركب

 

 

 

 

الماضى المستمر

quand

                                                                                  

1 – mettez à l’imparfait:-

1- Le professeur (expliquer) la leçon.                 “………………………………………………”

2- Il (manger) avec sa famille.                                “………………………………………”

3- Nous (aller) au jardin.                  “………………………………………”

4- Elles (se promener) dans le jardin.        “………………………………………”

5- Ali (réussir) chaque année.                                “…………………………………………”

6- Nous (choisir) de bonnes places au cinéma. “………………………………….……………………”

7- Je (avoir) une bonne note.                          “………………………………………………………”

8- Tu (être) malade.                           “………………………………………………………”

9- Il (faire) froid.                                                          “………………………………………………………”

10- Vous (écrire) des lettres.                                  “…………………………………………………………”

2 – Commence les phrases suivantes par : Hier

  • Pendant qu’il (pleuvoir), nous (être) à la maison.

…………………………………………………………………………………

  • Mon père ne pas (aller) au travail, car il (avoir) mal au ventre.

…………………………………………………………………………………..

  • pendant Que nous (écrire) l’exercice, le directeur (entrer)

……………………………………………………………………………………

– يأتي بعدها اسم للتعبير عن سبب إيجابي               (بفضل ) Grâce à
– يأتي بعدها اسم للتعبير عن سبب سلبي              (بسبب ) à cause de
– يأتي بعدها اسم (جزء من جسم الإنسان) وتترجم بمعني يشعر بألم avoir mal à
– يأتي بعدها فعل في المصدر وتترجم بمعني يجد صعوبة في avoir du mal à

avoir beaucoup de mal à

– يأتي بعدها مصدر للتعبير عن الهدف Pour
– يأتي بعدها جملة كاملة للتعبير عن السبب parce que  /  car
مصدر Je souhaite
مصدر Je ne souhaite que une chose
1- Je me sens fatigués. v. se sentir يحس  / يشعر
1- Je sens le parfum des roses. v. sentirيشم

اجزاء الجسم

au bras في الذراع à la tête في الرأس aux yeux في الأعين
au dos في الظهر à la main في اليد aux jambes في الساق
au cou في الرقبة à l’estomac في المعدة aux dents في الأسنان
au ventre في البطن     aux oreilles في الأذن
au nez في الأنف     aux pieds في الأقدام

 

 

للمقارنه

Plus………صفة….que Mois…صفة…que Aussi …صفه…….que

للتفضيل

Le Plus………صفة…. La plus…صفة…….… Les  plus …صفه…….
Le mois………صفة….. La mois…صفة………. Les  mois……صفة….

 

 

** Imaginez un dialogue avec un cosmonaute

 

 

A quel âge avez – vous commencé à voler ? في أي سن بدأت الطيران ؟
** à l’âge de 20 ans. في سن 20 سنة
L’espace, c’est quoi pour vous ? الفضاء، ماذا يكون بالنسبة لك ؟
** C’est ma vie. أنه حياتي.
Combien de vols avez- vous faits ? كم رحلة قمت بها؟
** 5   vols. خمس رحلات.
Quel est votre conseil aux cosmonautes débutants ? ما نصيحتك لرواد الفضاء المبتدئين ؟
** soyez sérieux. كونوا جادين.

 

Imagine ton vol dans l’espace

 

Vol sur la lune
Le mois dernier, j`ai fait mon dernier vol dans l`espace. nous étions 5
Cosmanautes, 2 égyptiens et 3 russes, le vaisseau spatial a été lancé
le samedi 30 decembre à 11 heures du matin, le vol a duré 20 jours sur
la lune. nous avons pu prendre beaucoup de photos du soleil et de la
terre pour nos recherches scientifiques.
Le retour étais très facile grace au beau temps et le monde était très
Fatiguémaistrèsheureux.

 

 

اسئلة متنوعة على الدرس الاول

I – Lis le document suivant, puis réponds aux questions:-

Retour des deux cosmonautes Russes

les cosmonautes Bérégovoy et Lébédev ont retrouvé la terre vendredi 10 décembre. Ils étaient dans l’espace depuis le 13 mai.

Leur retour n’a pas été facile. A cause des mauvais conditions météorologiques.

A leur arrivée, les deux cosmonautes marchaient difficilement. ils avaient beaucoup de mal à marcher normalement sur la terre. Ils se sentaient plus grands et plus lourds ; et ils semblaient fatigués.

Mais ils étaient heureux. Ils ont battu un record ! ils ont fait le vol le plus long dans l’espace : 211 jours, c’est- à- dire. Plus de trente semaines, près de sept mois.

Maintenant, Bérégovoy et Lébédev ne souhaitent qu’une chose: aller………sur Mars !

Paris- soir          11 décembre 1982

  1. A) Complète avec le bon groupe d’après le document:-

1- Ce texte se trouve dans ……………….

  1. a) un livre d’histoire.
  2. b) un catalogue de vente.
  3. c) un journal français.

2- Le titre de la leçon annonce……………..

  1. a) le retour de deux cosmonautes.
  2. b) le retour de deux pilotes.
  3. c) le retour de deux experts.

3- Le voyage de deux cosmonautes dans l’espace a duré…….

  1. a) 30 semaines justement.
  2. b) plus de 30 semaines.
  3. c) moins de 30 semaines.
  4. B) Mets Vrai ou faux devant chaque phrase d’après le document:-

1- Le texte donnes des informations sur un voyage dans l’espace.

2- Les deux cosmonautes ont la même nationalité.

3- les deux cosmonautes veulent aller sur une autre planète à l’avenir.

4- Les deux cosmonautes ontretrouvé la terre avant le 10 décembre.

5- Pendant leur retour de l’espace, il faisait beau temps.

6- On peut lire cette nouvelle au dernier mois de l’année.

  1. C) Complète avec des mots pris du document:-

Après un  ………………………………… vol dans l’espace, les deuxcosmonautes………………………………… la terre. Car Ils ont battu un record, ils étaient très…………………………………

  1. D) Réponds à ces questions d’après du document :

1- Comment était le retour de deux cosmonautes ?

2- Combien de jours les deux cosmonautes sont-ils restés dans l’espace?

  • Pourquoi est-ce- que le retour de deux cosmonautes était difficile ?

II- Choisis la bonne réponse dans les situations suivantes :

1 – Pour exprimer ton souhait d’explorer l’espace, tu dis ……………

* J’aimerais être cosmonaute.

* Je suis cosmonaute.

* Je vais prendre l’avion.

2- Tu ne peux pas marcher normalement, tu dis …….

* La marche est ma passion.

* J’ai du mal à marcher.

* J’ai mal à la main.

3 – Un ami te demande pourquoi le vol était difficile, tu réponds

* Grâce au beau temps.

* A cause du mauvais temps.

* Le pilote conduisait vite.

4 – Tu conseilles à ton ami de prendre l’avion, tu lui dis …………

* A ta place, je prendrai l’avion.

* L’avion est dangereux.

* Je préfère le bateau.

5 – Le cosmonaute, c’est la personne qui ……….

* enseigne l’espace à l’université.

* explore l’espace.

* conduit un avion.

6 – Tu ne peux pas lire la nuit, tu vas dire au médecin …..

* J’ai mal au dos.

* J’ai mal aux yeux.

* J’ai mal aux oreilles.

7- Ton ami te demande pourquoi tu es allé chez le docteur, tu lui réponds …..

* car j’étais en bonne santé.

* car j’allais bien.

* car j’avais mal au ventre.

8- Pour demander au cosmonaute le nombre des vols qu’il a faits, tu dis

* Combien de vols feras- tu ?

* J’ai fait 5 vols.

* Combien de vols avez- vous faits ?

9- On prend l’avion parce que …….

* L’avion est plus rapide que le bateau.

* L’avion est moins rapide que le bateau.

* L’avion est aussi rapide que le bateau.

10- Tu exprimes la difficulté d’une leçon, tu dis au professeur

* Je ne trouve aucun problème à comprendre cette leçon.

* Comme cette leçon est facile.

* J’ai beaucoup de mal à comprendre cette leçon.

11 – Tu demandes à un cosmonaute la durée qu’il a passée dans l’espace, tu lui dis …..

* Combien de jours passerez- vous dans l’espace ?

* Ce vol a duré 211 jours.

* Combien de jours avez- vous passés dans l’espace ?

12 – Tu demandes à un cosmonaute comment son retour était, il répond

* Mon retour était difficile.

* Je suis retourné hier.

* Comment était votre retour ?

13- Mon ami Ahmed est malheureux, c’est – à – dire ……..

* Il est content.

* Il n’est pas triste.

* Il est mécontent.

14- Les cosmonautes ne souhaitent qu’une chose : aller sur Mars,

c’est –    à – dire ……..

* Les cosmonautes vont aller sur Mars.

* Les cosmonautes sont allés sur Mars.

* Les cosmonautes veulent aller sur Mars.

 

2 – Qui parle dans ces phrases?

(Une cliente – un résident – un voyageur – un guichetier)

1- Une chambre pour 3 nuits à deux lits, s’il vous plait.

2- s’il vous plait, à quelle heure va – l’avion de Paris partir ?

3- Madame ! Où est-ce que je peux essayer cette robe ?

4- M.un billet coûte pour aller à Alexandrie 1e classe, c’est 20LE.

3 – Où peut – on entendre ces phrases :

(au restaurant – en classe – à l’hôpital – dans un bureau)

1- Silence ! On va commencer la leçon.

2- Une table pour quatre personnes, s.v.p.

3- J’ai un rendez-vous avec le directeur, est- il libre ?

  • Vous devez rester au lit pour une semaine.

– Choisis le mot ou l’expression convenable:

1- Le chauffeur a évité l’accident ……….………. son prudence.

                                                (à cause de – pour – grâce à )

2- Le retour était difficile ……….………. il fait mauvais.

                                                (parce qu’ – à cause de – pour)

3- Le joueur est tombé par terre, il ……….………. à jouer.

                                                (a mal – a du mal – difficile )

4- Les cosmonautes ont fait leur vol dans ……….……….     .

                                                (la terre -la mer – l’espace )

5- Mon petit frère se sent malade …………….      la fièvre.

            (car – à cause de -pour)

6- Il marche difficilement, il a mal ……….……….        .

                                                (aux bras – aux jambes – aux oreilles )

7 – Les deux cosmonautes ………………. un record dans l’espace.

(ont retrouvé – ont souhaité- ont battu )

9- Docteur, j’……….……….  aux dents, je ne peux pas manger.

                                                (ai du mal – ai mal – suis malade )

10- Je voudrais réserver une chambre ……….………. deux semaines.

(par – car -pour)

11- Je ……….………. réussir à l’examen.

(souhaite – apprends -reviens)

 

4-Complète ces phrases :-

1 –  Iyad est absent à cause de ………………………………………………………………………………..………….

2 –  Mon père n’est pas allé au travail parce qu’ ( car ) ……………….………….…………..

3 –  J’ai mal ………………………………………………………………………………………………………..…………………………..

4 –  Hussein a du mal …………………………………………………………………………………………..…………………..

5 –  Heba a de bonnes notes grâce à ……………………………………..……….………………………………..

6 –  J’ai pris le dîner pendant que …………………………………………………………………………………….

7 –  Lébédev a fait le vol ……………………………………………………………………………………………..………….

8 –  Je suis rentré du voyage très fatigué mais, ………………………..………………………………

9-  Iyad ne souhaite qu’une chose : ……………………………………………………….…………………..

10 –  J’ai passé 86 jours en France, c’est – à – dire ,………………………………….…………….

11 –  Après leur arrivée de l’espace, il marchaient……………………….……………………..

12 –  Le train est parti ………………………………………………………………………………………………….………

13 –  Je suis à Paris ………………………………………………………………………………………………………….…….

5- Imaginez un dialogue avec un cosmonaute

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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